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Last Updated :2025/03/27
研究活動情報
研究分野
論文
- 多感覚をわたり歩くなかで、思考する授業を, 郡司明子, 2023年05月01日, 教育美術, 第84巻, No.971, 14, 15
- アーツ前橋のラーニング、向かう先はアンラーニングへ「図工と道徳」のトークから, 郡司明子, 2023年03月31日, 「山本高之とアーツ前橋のBEYOND20XX 未来を考えるための教室」記録集, 12, 14
- 答えのない世界を生き抜くための思考を培うAIS, 藤井麻里・高松智行・郡司明子, 2022年, 令和3年度アーティスト・イン・スクール活動報告, 7, 8
- コロナ禍の色彩ー食事の色から生活をみるー, 郡司明子, 2022年, 色彩教育, VOL.40, 18, 19
- 大学でのオンライン授業による色彩教育の実践, 郡司明子, 2021年04月, 色彩教育, Vol.39, 1・2号, 30, 31
- 「コロナ禍における表現とコミュニケーションの学びに関する一考察—『コミュニティ学習ワークショップ』の授業を通じて」, 郡司明子・茂木一司・市川寬也・栗原啓祥・藤田善宏, 2021年03月, 群馬大学教育実践研究, 第38号, 127, 138
- 「大学でのオンライン授業による色彩教育の実践」, 郡司明子, 2021年03月, 色彩教育研究, Vol.39, 30, 31
- 「子どものアート的身体/思考を促す造形活動の考察ーBFAプロジェクトの実践を通じてー, 宮川紗織・郡司明子・石原加奈子・梶原千恵・狩野未来, 2020年, 群馬大学教育実践研究, 第37号, 131, 140
- 「幼時期と小学校をつなぐ遊び／学びの一考察ー「アート的思考」に基づく算数の学習を通じてー」, 郡司明子・狩野未来, 2020年, 群馬大学教科教育学研究, 第19号, 51, 62
- 「SENSE-みがかずば?」, 郡司明子, 2020年, 児童教育, 30巻, 5, 8
- 「子どもの生活をより豊にするアート活動の考察Ⅱー地域に向けたBFAプロジェクトはどのように展開しているか－」, 宮川紗織、郡司明子、石原加奈子、毛塚鮎美, 2019年03月, 群馬大学教育実践研究, 第３６号, ８１－９０
- 「上毛電鉄ごちそうアートトレイン」における学びの考察, 宮川 紗織,郡司 明子, 2018年, 群馬大学教科教育学研究, 17, 73-82
- 「身体性を重視した教育活動～図画工作科の現代的な可能性を探る～」, 郡司明子, 2018年10月, 初等教育資料, 972, 2018年10月, 68-71
- 「教科を超える学びの可能性～身体性を重視することから～」, 郡司明子, 2018年09月, 教育美術, 79, 9, 14-17
- 子どもの生活をより豊かにするアート活動の考察 ?地域に向けたBFAプロジェクトはいかに始まったか? , 郡司明子,宮川紗織,上原康央,福島直,石原加奈子,毛塚鮎美,岡本麻衣, 2018年03月, 群馬大学教育実践研究, 35, 91-102
- 新訂 事例で学ぶ保育内容 領域 表現, 無藤隆,浜口順子,宮里暁美,刑部育子,砂上史子,吉川はる奈,吉永早苗,郡司明子, 2018年, 萌文書林, 257
- LIFE×ART 2017, 刑部 育子,小沼 律子,堀井 武彦,中村 紘子,柳澤 佳奈子,中司智朱希,小泉 薫,桐山 瞭子,郡司 明子,浜口 順子,いずみ ナーサリー,お茶の水女子大学附属幼稚園,お茶の水女子大学こども園,お茶の水女子大学附属中学校, 2018年, 自費出版, 32
- 保育内容 表現, 鈴木みゆき,吉永早苗,志民一成,島田由紀子,若山育代,直井玲子,児嶋輝美,郡司明子,中丸原良,川崎徳子,駒久美子, 2018年, 光生館
- 「美術科教育における授業研究のすすめ方」, 新井 哲夫,石賀 直之,大泉 義一,岡 照幸,刑部 育子,郡司 明子,小泉 薫,小池 研二,立川 泰史,名達 英詔,松原 雅俊, 2017年, 美術教育学, 0, 143-153
- 平成28年度幼稚園教諭の養成課程のモデルカリキュラムの開発に向けた調査研究ー幼稚園教諭の資質能力の視点から養成課程の質保証を考えるー, 無藤隆,井上知香,岩立京子,大方美香,岡上直子,岸井慶子,神長美津子,郡司明子,古賀松香,駒久美子,齊藤崇,酒井幸子,佐々木晃,佐藤有香,島田由紀子,鈴木みゆき,鈴木康弘,清水益治,砂上史子,中井清津子,西坂小百合,花輪充,松井剛太,松山洋平,望月文代,山下文一,山瀬範子,横山真貴子,吉田伊津美,吉永早苗, 2017年, 一般社団法人保育教諭養成課程研究会調査研究実行委員
- 「みる楽しみをー子どもとひらく鑑賞活動への誘いー」, 郡司 明子, 2016年, 群馬大学教育実践年報, 5, 38-39
- からだ・気づき・対話のアート教育 : 小学校の授業実践から,その意義を探る, 郡司 明子, 2015年, 子ども学, 3, 113-132
- 造形表現・図画工作, 磯部錦司,郡司明子,島田由紀子,丁子かおる,辻政博,辻泰秀,中田稔,西村志摩,藤田雅也,槇英子,宮野周,渡辺一洋 , 2014年, 建帛社, 182
- 地域アートプロジェクトにおける美術教育の実践 ─ 中之条ビエンナーレにおける表現と鑑賞のワークショップ ─, 茂木 一司,郡司 明子,春原 史寛,喜多村 徹雄,藤原 秀博,飯島 歩,大塚 裕貴,椎橋 元貴,城田 祐規,寺内 愛乃,宮川 紗織,鷲塚 裕太郎, 2014年, 群馬大学教育実践研究, 31, 47-77
- 図画工作科において〈触る〉活動を重視した実践研究ー卒業制作「Kihada」を活用した授業実践, 郡司 明子,登川 希香,中原 靖友, 2013年, 群馬大学教科教育学研究, 12, 35-44
- Workshop on workshopによる研修のデザイン ─ ワークショップリーダー人材育成研修を事例にして ─, 茂木 一司,手塚 千尋,郡司 明子,亀井 章央,藤原 秀博,飯島 渉,森田 智美,木村 祐子,原田 泰,曽和 具之, 2013年, 群馬大学教育実践研究, 30, 61-84
- 小学校におけるワークショップ型学習に関する実践研究 ― お茶の水女子大学附属小学校の事例 ─, 茂木 一司,郡司 明子, 2013年, 群馬大学教育学部紀要 芸術・技術・体育・生活科学編, 48, 53-66
- 図画工作…以前のことから, 郡司 明子, 2013年, 教育美術, 856, 10月, 36-37
- 身体性を重視したアート教育－衣食住に着目してー, 郡司明子・茂木一司, 2012年03月, 群馬大学教科教育学研究会『群馬大学教科教育学研究』, 第11号, 47－56項
- 大学でのオンライン授業による色彩教育の実践, 郡司明子, 2021年04月, 色彩教育, Vol.39, 1・2号, 30, 31
- 「大学でのオンライン授業による色彩教育の実践」, 郡司明子, 2021年03月, 色彩教育研究, Vol.39, 30, 31
- 「コロナ禍における表現とコミュニケーションの学びに関する一考察—『コミュニティ学習ワークショップ』の授業を通じて」, 郡司明子・茂木一司・市川寬也・栗原啓祥・藤田善宏, 2021年03月, 群馬大学教育実践研究, 第38号, 127, 138
- 「SENSE-みがかずば?」, 郡司明子, 2020年, 児童教育, 30巻, 5, 8
- 「幼時期と小学校をつなぐ遊び／学びの一考察ー「アート的思考」に基づく算数の学習を通じてー」, 郡司明子・狩野未来, 2020年, 群馬大学教科教育学研究, 第19号, 51, 62
- 「子どものアート的身体/思考を促す造形活動の考察ーBFAプロジェクトの実践を通じてー, 宮川紗織・郡司明子・石原加奈子・梶原千恵・狩野未来, 2020年, 群馬大学教育実践研究, 第37号, 131, 140
MISC
- 答えのない世界を生き抜くための思考を培うAIS, 藤井麻里・高松智行・郡司明子, 2022年03月, 令和３年度アーティスト・イン・スクール活動報告書
- 「アーティスト・イン・スクール（AIS）アドバイザー兼 コーディネーター 3 人によるふりかえりトーク」, 郡司明子・茂木克浩・井上昌樹, 2021年, 令和2年度 アーティスト・イン・スクール活動報告書, 7, 8
- 「アートが息づく子どもの生活ーアーティストと協同する園の実践を通じてー」, 郡司明子・栗原啓祥・他(編集委員会報告), 2020年, 保育ナビ, 第11巻, 28, 33
- LIFE×ART2018, いずみナーサリー・附属幼稚園・お茶の水女子大学こども園・瀧田節子・掘井武彦・小沼律子・柳澤佳奈子・小泉薫・桐山瞭子・郡司明子・古﨑美希・土谷香菜子・内海緒香・浜口順子・刑部育子, 2019年, ライフ×アート展2018報告書
- 「座談会 色彩教育におけるデジタル表現を中心にPART3 絵本と色彩 絵本の色を楽しむ」, 名取和幸・郡司明子・赤木重文・大内啓子, 2019年, 色彩教育, Vol.37, 6, 13
- 答えのない世界を生き抜くための思考を培うAIS, 藤井麻里・高松智行・郡司明子, 2022年03月, 令和３年度アーティスト・イン・スクール活動報告書
- 「アーティスト・イン・スクール（AIS）アドバイザー兼 コーディネーター 3 人によるふりかえりトーク」, 郡司明子・茂木克浩・井上昌樹, 2021年, 令和2年度 アーティスト・イン・スクール活動報告書, 7, 8
- 「アートが息づく子どもの生活ーアーティストと協同する園の実践を通じてー」, 郡司明子・栗原啓祥・他(編集委員会報告), 2020年, 保育ナビ, 第11巻, 28, 33
- 「座談会 色彩教育におけるデジタル表現を中心にPART3 絵本と色彩 絵本の色を楽しむ」, 名取和幸・郡司明子・赤木重文・大内啓子, 2019年, 色彩教育, Vol.37, 6, 13
- LIFE×ART2018, いずみナーサリー・附属幼稚園・お茶の水女子大学こども園・瀧田節子・掘井武彦・小沼律子・柳澤佳奈子・小泉薫・桐山瞭子・郡司明子・古﨑美希・土谷香菜子・内海緒香・浜口順子・刑部育子, 2019年, ライフ×アート展2018報告書
- 保育内容 表現, 鈴木みゆき; 吉永早苗; 志民一成; 島田由紀子; 若山育代; 直井玲子; 児嶋輝美; 郡司明子; 中丸原良; 川崎徳子; 駒久美子, 2018年, 光生館
- 新訂 事例で学ぶ保育内容 領域 表現, 無藤隆; 浜口順子; 宮里暁美; 刑部育子; 砂上史子; 吉川はる奈; 吉永早苗; 郡司明子, 2018年, 萌文書林, 257
- 子どもの生活をより豊かにするアート活動の考察 ?地域に向けたBFAプロジェクトはいかに始まったか?, 宮川 紗織; 郡司 明子, 2018年, 群馬大学教育実践研究, 35, 91, 101
- 「上毛電鉄ごちそうアートトレイン」における学びの考察, 郡司 明子; 宮川 紗織; 上原 康央; 福島 直; 石原 加奈子; 毛塚 鮎美; 岡本 麻衣, 2018年, 群馬大学教科教育学研究, 17, 73, 82
- LIFE×ART 2017, 刑部 育子; 小沼 律子; 堀井 武彦; 中村 紘子; 柳澤 佳奈子; 中司智朱希; 小泉 薫; 桐山 瞭子; 郡司 明子; 浜口 順子; いずみ ナーサリー; お茶の水女子大学附属幼稚園; お茶の水女子大学こども園; お茶の水女子大学附属中学校, 2018年, 自費出版, 32
- 平成28年度幼稚園教諭の養成課程のモデルカリキュラムの開発に向けた調査研究ー幼稚園教諭の資質能力の視点から養成課程の質保証を考えるー, 無藤隆; 井上知香; 岩立京子; 大方美香; 岡上直子; 岸井慶子; 神長美津子; 郡司明子; 古賀松香; 駒久美子; 齊藤崇; 酒井幸子; 佐々木晃; 佐藤有香; 島田由紀子; 鈴木みゆき; 鈴木康弘; 清水益治; 砂上史子; 中井清津子; 西坂小百合; 花輪充; 松井剛太; 松山洋平; 望月文代; 山下文一; 山瀬範子; 横山真貴子; 吉田伊津美; 吉永早苗, 2017年, 一般社団法人保育教諭養成課程研究会調査研究実行委員
- 「美術科教育における授業研究のすすめ方」, 新井 哲夫; 石賀 直之; 大泉 義一; 岡 照幸; 刑部 育子; 郡司 明子; 小泉 薫; 小池 研二; 立川 泰史; 名達 英詔; 松原 雅俊, 2017年, 美術教育学, 0, 143, 153
- 幼稚園教諭養成課程をどう構成するか?モデルカリキュラムに基づく提案?, 無藤隆; 井上知香; 岩立京子; 大方美香; 岡上直子; 神長美津子; 郡司明子; 古賀松香; 駒久美子; 齊藤崇; 酒井幸子; 佐々木晃; 佐藤有香; 島田由紀子; 鈴木康弘; 清水益治; 砂上史子; 望月文代; 山下文一; 山瀬範子; 横山真貴子; 吉田伊津美; 吉永早苗, 2017年, 萌文書林, 163
- 「みる楽しみをー子どもとひらく鑑賞活動への誘いー」, 郡司 明子, 2016年, 群馬大学教育実践年報, 5, 38, 39
- からだ・気づき・対話のアート教育 : 小学校の授業実践から,その意義を探る, 郡司 明子, 2015年, 子ども学, 3, 113, 132
- 造形表現・図画工作, 磯部錦司; 郡司明子; 島田由紀子; 丁子かおる; 辻政博; 辻泰秀; 中田稔; 西村志摩; 藤田雅也; 槇英子; 宮野周; 渡辺一洋, 2014年, 建帛社, 182
- 地域アートプロジェクトにおける美術教育の実践 ─ 中之条ビエンナーレにおける表現と鑑賞のワークショップ ─, 茂木 一司; 郡司 明子; 春原 史寛; 喜多村 徹雄; 藤原 秀博; 飯島 歩; 大塚 裕貴; 椎橋 元貴; 城田 祐規; 寺内 愛乃; 宮川 紗織; 鷲塚 裕太郎, 2014年, 群馬大学教育実践研究, 31, 47, 77
- 図画工作…以前のことから, 郡司 明子, 2013年, 教育美術, 856, 10月, 36, 37
- 小学校におけるワークショップ型学習に関する実践研究 ― お茶の水女子大学附属小学校の事例 ─, 茂木 一司; 郡司 明子, 2013年, 群馬大学教育学部紀要 芸術・技術・体育・生活科学編, 48, 53, 66
- Workshop on workshopによる研修のデザイン ─ ワークショップリーダー人材育成研修を事例にして ─, 茂木 一司; 手塚 千尋; 郡司 明子; 亀井 章央; 藤原 秀博; 飯島 渉; 森田 智美; 木村 祐子; 原田 泰; 曽和 具之, 2013年, 群馬大学教育実践研究, 30, 61, 84
- 図画工作科において〈触る〉活動を重視した実践研究ー卒業制作「Kihada」を活用した授業実践, 郡司 明子; 登川 希香; 中原 靖友, 2013年, 群馬大学教科教育学研究, 12, 35, 44
- 身体性を重視したアート教育－衣食住に着目してー, 郡司明子; 茂木一司, 2012年, 群馬大学教科教育学研究会『群馬大学教科教育学研究』, 第11号, 47-56項
書籍等出版物
- 毎日の授業研究保育研究, 共著, 大泉義一編著, 教材研究, 建帛社, 2023年11月20日, 118, 84-87, ISBN: 978-4-7679-7054-7
- 毎日の授業研究保育研究, 共著, 大泉義一 編著, 教材研究, 建帛社
- 美術教育の理論と実践 第２巻, 共著, 代表・栗田真司, 郡司明子・市川寛也・喜多村徹雄・林耕史・齋江貴志, 学術研究出版, 2022年09月, 238, 学術書
- 美術教育の理論と実践 第2巻, 共著
- 『子どもの資質・能力を育む図画工作科教育法』, 共著, 「低学年 絵に表す活動①」「低学年 立体に表す活動②」, 萌文書林, 2019年08月
- 『保育内容 「表現」』, 共著, ミネルヴァ書房, 2019年05月
- 『新訂 事例で学ぶ保育内容 領域 表現』, 無藤隆・浜口順子・宮里暁美・刑部育子・砂上史子・吉川はる奈・岩立京子・吉永早苗・郡司明子, 萌文書林, 2018年04月
- 『保育内容 表現』, 鈴木みゆき・吉永早苗・志民一成・島田由紀子・若山育代・直井玲子・児嶋輝美・郡司明子・中丸元良・川﨑徳子・駒久美子, 光生館, 2018年03月
- 『幼稚園教諭養成課程をどう構成するか～モデルカリキュラムに基づく提案～』, 無藤隆・井上知香・岩立京子・大方美香・岡上直子・神長美津子・郡司明子・古賀松香・駒久美子・齊藤崇・酒井幸子・佐々木晃・佐藤有香・島田由紀子・鈴木康弘・清水益治・砂上史子・望月文代・山下文一・山瀬範子・横山真貴子・吉田伊津美・吉永早苗, 萌文書林, 2017年11月
- 『子どもの資質・能力を育む図画工作科教育法』, 共著, 「低学年 絵に表す活動①」「低学年 立体に表す活動②」, 萌文書林, 2019年08月
- 『保育内容 「表現」』, 共著, ミネルヴァ書房, 2019年05月
- 『新訂 事例で学ぶ保育内容 領域 表現』, 無藤隆・浜口順子・宮里暁美・刑部育子・砂上史子・吉川はる奈・岩立京子・吉永早苗・郡司明子, 萌文書林, 2018年04月
- 『保育内容 表現』, 鈴木みゆき・吉永早苗・志民一成・島田由紀子・若山育代・直井玲子・児嶋輝美・郡司明子・中丸元良・川﨑徳子・駒久美子, 光生館, 2018年03月
- 『幼稚園教諭養成課程をどう構成するか～モデルカリキュラムに基づく提案～』, 無藤隆・井上知香・岩立京子・大方美香・岡上直子・神長美津子・郡司明子・古賀松香・駒久美子・齊藤崇・酒井幸子・佐々木晃・佐藤有香・島田由紀子・鈴木康弘・清水益治・砂上史子・望月文代・山下文一・山瀬範子・横山真貴子・吉田伊津美・吉永早苗, 萌文書林, 2017年11月
講演・口頭発表等
- ファッションから探る美術教育の可能性ーアート的身体の活性化に向けた実践研究ー, 郡司明子・岩田龍真, 第46回美術科教育学会 弘前大会, 2024年03月02日, 2024年03月02日, 2024年03月03日
- "「アートと創造性」の可能性 ―レッジョ・エミリアのアトリエリスタの語りから―」 ", 植村朋弘・森眞理・刑部育子・郡司明子・津田純佳, 日本保育学会第76回大会 自主シンポジウム, 2023年05月14日, 2023年05月14日, 2023年05月15日, 熊本学園大学・オンライン
- アルテナラ前橋2023ーつむぐー, 郡司明子・他, アルテナラ前橋, 2023年03月, 2023年03月05日, 2023年03月05日, 群馬県前橋市
- 性の多様性×教科教育, 茂木克浩・間々田久渚・郡司明子・あかたちかこ・亀井章央, 性の多様性×美術教育の研究報告会, 2022年08月07日, 前橋市
- 図画工作「造形遊び」ワークショップ, 郡司明子, 令和4年度高崎市幼保小連絡協議会第4ブロック研修会, 2023年01月19日, 高崎市
- 子どもの育ちにおける造形活動の可能性, 郡司明子, 東京家政大学 第3回育ちのための表現シンポジウム, 2022年10月22日, 東京都板橋区
- 幼時期における表現活動の可能性について, 郡司明子, 令和4年度第1回北区幼稚園教諭研修会, 2022年06月26日
- 市民が文化芸術に関わる意味と可能性についてーartenarraを事例としてー, 郡司明子, アルテナラ世田谷シンポジウム 4.発表年：2022年, 2022年06月18日
- Transcending the border of fantasy and reality in play as the key for children as agency for living through uncertainty., Mori, M. , Uemura, T., Gunji, A., Tokuda, N., EECERA 30th Conference (Glasgow, Scotland), 2022年
- 子どものアート的思考から子ども観・保育観を問い直すーレッジョ・エミリアの乳幼児から保育の地平線の彼方へー, 植村朋弘、森眞理、徳田憲生、郡司明子、津田純佳, 第75回日本保育学会、自主シンポジウム, 2022年05月15日, 2022年05月15日, 2022年05月15日, 千葉県（オンライン）
- 図工美術科教育でプログラミング教育は可能かー身体性に着目して, 井上昌樹・郡司明子・茂木一司, 2022年03月06日
- 美術教育における「なって/みる」ことに関する一考察ーアート的身体の活性化に向けてー, 郡司明子, 第44回美術科教育学会東京大会オンライン開催, 2022年03月06日
- ぞうけいあそび勉強会(主任・園長向け), 郡司明子, 小学館集英社プロダクション研修会オンライン開催, 2022年03月09日
- ぞうけいあそび勉強会(保育者向け), 郡司明子, 小学館集英社プロダクション研修会オンライン開催, 2022年01月14日
- 中之条ビエンナーレの過去・現在・未来, 山重徹夫・斎木三男・人見将・西岳拡貴・郡司明子・市川寛也・林耕史・齋江貴志・喜多村徹雄, 中之条ビエンナーレ2021町民アートプロジェクト「中之条芸術大学」オンライン開催, 2021年10月09日
- 「まなび+-アート」×研究ーみんなの自由研究発表会ー, 市川寛也・郡司明子, 中之条ビエンナーレ2021町民アートプロジェクト「中之条芸術大学」オンライン開催, 2021年09月19日
- 中之条ってどんな町?, 山口通喜・市川寛也・郡司明子・林耕史・齋江貴志・喜多村徹雄, 中之条ビエンナーレ2021町民アートプロジェクト「中之条芸術大学」オンライン開催, 2021年09月18日
- コロナ禍の色彩ー食事の色からー, 郡司明子, 色彩教育研究会本部夏期研修会オンライン開催, 2021年09月04日
- 子どもの表現から展覧会へ, 郡司明子, 群馬県特別支援学校文化連盟夏期研修オンライン開催, 2021年08月20日
- 幼児のアナログとデジタルを越境する「インタラクティブプレイ」の構想, 井上昌樹・茂木克浩・郡司明子, 日本保育学会第74回大会(ポスター発表)オンライン開催, 2021年05月15日
- 生きるいとなみとしての子どものアート的思考を語り合うー日本とレッジョ・エミリアにおけるプロジェクトアプローチに着目してー, 植村朋弘・森眞理・郡司明子・徳田憲生・磯部錦司, 日本保育学会第74回大会(自主シンポジウム)オンライン開催, 2021年05月15日
- 「美術教育における『アート的身体』論を実装するパフォーマンスの実践/理論に向けて」, 郡司明子, 第43回美術科教育学会愛媛大会, 2021年03月
- 子どものアート的身体/思考を促す造形活動の考察ーBFAプロジェクトの実践を通じてー, 宮川紗織・梶原千恵・石原加奈子・郡司明子, 第43回美術科教育学会愛媛大会, 2021年03月, オンライン
- 「きざし」, 郡司明子・竹丸草子・萩原朔美・藤田善宏・渡邉未有・ドロップス・a/r/t/s lab. ・ぐんびけん・てんがいず, アルテナラ前橋2021, 2021年02月, 前橋文学館
- 「学校の変なルールを面白いものに」, 住友文彦・郡司明子・中島佑太, 第4回まちほけチャンネル, 2021年02月, オンライン
- 「ぞうけいあそび」勉強会, 郡司明子, 学習保育ぞうけいあそび勉強会, 2021年02月
- 「前橋における食×アートプロジェクトの過去・現在・未来」, 茂木一司・郡司明子・宮川紗織・廣瀬智央・中山晴奈, 食×アートの学びが拓く持続可能な社会構築研究会, 2020年
- 「教員養成学部におけるオンライン授業の課題と可能性―図工科指導法の学習を通じてー」, 郡司明子, 図工美術会議 夏の学習会（オンライン）, 2020年, オンライン
- 「子どもたちのためのアート教育」, 郡司明子, 高崎市里見小学校PTAセミナー, 2020年
- 図工と道徳, 東良雅人・岡田泰孝・久保信行・郡司明子（コーディネーター）, 「山本高之とアーツ前橋のBEYOND20XX」関連トーク, 2019年08月
- アートは世界を救う？, 郡司明子, 夢ナビLIVE2019, 2019年06月08日, 東京ビッグサイト
- こどもは取り入れたものでできている, 郡司明子, アルテナラ チャプター１, 2019年02月09日
- 「ALBA 夜明け」, アルテナラ前橋(竹丸草子・郡司明子他)・ドロップ・堀光希 他, アルテナラ前橋2019, 2019年
- 身体性と表現, 町山太郎・郡司明子・平田智久, 幼児造形教育研究会第45回夏の研究大会, 2019年, 十文字女子大学（新座）
- 「身体性と表現」, 町山太郎・郡司明子, 第44回幼児造形教育研究会夏の研修大会, 2018年08月11日
- 「キラキラ輝けアートの世界！親子で楽しく表現遊び」, 郡司明子, 大田区幼児教育センター主催家庭教育支援講座, 2018年08月03日
- 「身体性に基づく表現・鑑賞活動の工夫―図工美術教育の新しい学びを考える―」, 郡司明子, 前橋市小学校図工実技研修会, 2018年07月27日
- 「様々な素材に親しむ中で豊かな創造性を育む活動―からだまるごと新聞紙と仲良し―」, 郡司明子, 平成30年度大田区教育委員会幼児教育センター第3回幼稚園教諭・保育士合同研修会, 2018年07月11日
- 幼児期における造形表現 造形的な見方・考え方の基盤を育む, 郡司明子, 前橋市教育研究会幼児教育部会全体研究会, 2018年05月28日
- 「子どもの100のことばとプロジェクト・アプローチの関係性を考える レッジョ・エミリアとの対話を通して」, 植村朋弘・森眞理・片桐隆嗣・徳田憲生・刑部育子・郡司明子, 日本保育学会第71回大会自主シンポジウム, 2018年05月13日
- 美術教育におけるアート的身体論の構築（構想）, 郡司明子, 第40回美術科教育学会滋賀大会, 2018年03月30日
- 「子どもの生活をより豊かにするアート活動の考察ー地域に向けたBFAプロジェクトを通じて−」, 郡司明子・宮川紗織, 第40回美術科教育学会滋賀大会, 2018年03月30日
- 表現活動における身体と創造性ー保育者・教員養成課程の造形・音楽・言葉・身体の授業実践から考えるー, 木村充子・郡司明子・福田きよみ・白澤 舞, 日本発達心理学会第29回大会ラウンドテーブル, 2018年03月25日
- ぞうけいあそび勉強会(主任・園長向け), 郡司明子, 小学館集英社プロダクション研修会オンライン開催, 2022年03月09日
- 美術教育における「なって/みる」ことに関する一考察ーアート的身体の活性化に向けてー, 郡司明子, 第44回美術科教育学会東京大会オンライン開催, 2022年03月06日
- 図工美術科教育でプログラミング教育は可能かー身体性に着目して, 井上昌樹・郡司明子・茂木一司, 2022年03月06日
- ぞうけいあそび勉強会(保育者向け), 郡司明子, 小学館集英社プロダクション研修会オンライン開催, 2022年01月14日
- 中之条ビエンナーレの過去・現在・未来, 山重徹夫・斎木三男・人見将・西岳拡貴・郡司明子・市川寛也・林耕史・齋江貴志・喜多村徹雄, 中之条ビエンナーレ2021町民アートプロジェクト「中之条芸術大学」オンライン開催, 2021年10月09日
- 「まなび+-アート」×研究ーみんなの自由研究発表会ー, 市川寛也・郡司明子, 中之条ビエンナーレ2021町民アートプロジェクト「中之条芸術大学」オンライン開催, 2021年09月19日
- 中之条ってどんな町?, 山口通喜・市川寛也・郡司明子・林耕史・齋江貴志・喜多村徹雄, 中之条ビエンナーレ2021町民アートプロジェクト「中之条芸術大学」オンライン開催, 2021年09月18日
- コロナ禍の色彩ー食事の色からー, 郡司明子, 色彩教育研究会本部夏期研修会オンライン開催, 2021年09月04日
- 子どもの表現から展覧会へ, 郡司明子, 群馬県特別支援学校文化連盟夏期研修オンライン開催, 2021年08月20日
- 生きるいとなみとしての子どものアート的思考を語り合うー日本とレッジョ・エミリアにおけるプロジェクトアプローチに着目してー, 植村朋弘・森眞理・郡司明子・徳田憲生・磯部錦司, 日本保育学会第74回大会(自主シンポジウム)オンライン開催, 2021年05月15日
- 幼児のアナログとデジタルを越境する「インタラクティブプレイ」の構想, 井上昌樹・茂木克浩・郡司明子, 日本保育学会第74回大会(ポスター発表)オンライン開催, 2021年05月15日
- 子どものアート的身体/思考を促す造形活動の考察ーBFAプロジェクトの実践を通じてー, 宮川紗織・梶原千恵・石原加奈子・郡司明子, 第43回美術科教育学会愛媛大会, 2021年03月, オンライン
- 「美術教育における『アート的身体』論を実装するパフォーマンスの実践/理論に向けて」, 郡司明子, 第43回美術科教育学会愛媛大会, 2021年03月
- 「ぞうけいあそび」勉強会, 郡司明子, 学習保育ぞうけいあそび勉強会, 2021年02月
- 「学校の変なルールを面白いものに」, 住友文彦・郡司明子・中島佑太, 第4回まちほけチャンネル, 2021年02月, オンライン
- 「きざし」, 郡司明子・竹丸草子・萩原朔美・藤田善宏・渡邉未有・ドロップス・a/r/t/s lab. ・ぐんびけん・てんがいず, アルテナラ前橋2021, 2021年02月, 前橋文学館
- 「子どもたちのためのアート教育」, 郡司明子, 高崎市里見小学校PTAセミナー, 2020年
- 「教員養成学部におけるオンライン授業の課題と可能性―図工科指導法の学習を通じてー」, 郡司明子, 図工美術会議 夏の学習会（オンライン）, 2020年, オンライン
- 「前橋における食×アートプロジェクトの過去・現在・未来」, 茂木一司・郡司明子・宮川紗織・廣瀬智央・中山晴奈, 食×アートの学びが拓く持続可能な社会構築研究会, 2020年
- 図工と道徳, 東良雅人・岡田泰孝・久保信行・郡司明子(コーディネーター), 「山本高之とアーツ前橋のBEYOND20XX」関連トーク, 2019年08月
- アートは世界を救う？, 郡司明子, 夢ナビLIVE2019, 2019年06月08日, 東京ビッグサイト
- こどもは取り入れたものでできている, 郡司明子, アルテナラ チャプター１, 2019年02月09日
- 身体性と表現, 町山太郎・郡司明子・平田智久, 幼児造形教育研究会第45回夏の研究大会, 2019年, 十文字女子大学（新座）
- 「ALBA 夜明け」, アルテナラ前橋(竹丸草子・郡司明子他)・ドロップ・堀光希 他, アルテナラ前橋2019, 2019年
- 「身体性と表現」, 町山太郎・郡司明子, 第44回幼児造形教育研究会夏の研修大会, 2018年08月11日
- 「キラキラ輝けアートの世界！親子で楽しく表現遊び」, 郡司明子, 大田区幼児教育センター主催家庭教育支援講座, 2018年08月03日
- 「身体性に基づく表現・鑑賞活動の工夫―図工美術教育の新しい学びを考える―」, 郡司明子, 前橋市小学校図工実技研修会, 2018年07月27日
- 「様々な素材に親しむ中で豊かな創造性を育む活動―からだまるごと新聞紙と仲良し―」, 郡司明子, 平成30年度大田区教育委員会幼児教育センター第3回幼稚園教諭・保育士合同研修会, 2018年07月11日
- 幼児期における造形表現 造形的な見方・考え方の基盤を育む, 郡司明子, 前橋市教育研究会幼児教育部会全体研究会, 2018年05月28日
- 「子どもの100のことばとプロジェクト・アプローチの関係性を考える レッジョ・エミリアとの対話を通して」, 植村朋弘・森眞理・片桐隆嗣・徳田憲生・刑部育子・郡司明子, 日本保育学会第71回大会自主シンポジウム, 2018年05月13日
- 「子どもの生活をより豊かにするアート活動の考察ー地域に向けたBFAプロジェクトを通じて−」, 郡司明子・宮川紗織, 第40回美術科教育学会滋賀大会, 2018年03月30日
- 美術教育におけるアート的身体論の構築（構想）, 郡司明子, 第40回美術科教育学会滋賀大会, 2018年03月30日
- 表現活動における身体と創造性ー保育者・教員養成課程の造形・音楽・言葉・身体の授業実践から考えるー, 木村充子・郡司明子・福田きよみ・白澤 舞, 日本発達心理学会第29回大会ラウンドテーブル, 2018年03月25日
- 「からだ・気づき・対話のアート教育Ⅳー身体性に基づく鑑賞教育ー」, 第39回美術科教育学会静岡大会, 2017年
- Providing Young Children Rich Experience with Intelligent Materials as the Key for Developing Their Aesthetics and Creativity., EECERA 2016 Conference., 2016年
- Providing Young Children Rich Experience with Intelligent Materials as the Key for Developing Their Aesthetics and Creativity., EECERA 2016 Conference., 2016年
Works（作品等）
- いろどり大作戦, 郡司明子、他（ワークショップ参加者）, 2022年07月29日, 2022年07月29日, 桐生市, NPO法人キッズバレイ依頼による親子のためのアートワークショップ
- きる・きる・きりゅう, 郡司明子、他, 2022年06月06日, 桐生市, NPO法人キッズバレイ依頼による親子のためのアートワークショップ
- アルテナラ前橋ーつむぐー, アルテナラ前橋実行委員会（代表・郡司明子）, 2023年03月05日, 前橋市（アーツ前橋、前橋文学館、他）
- Life記録−2014〜2015, 郡司明子, 2022年09月01日, 2022年09月03日, 東京都文京区お茶の水女子大学国際交流プラザ
- さわってメモリーゲーム, 郡司明子, 2019年
- LIFE×ARTの心もちー我が家のお茶の間よりー, 郡司明子, 2018年, お茶の水女子大学, 主催：お茶の水女子大学アート実践研究会 ライフ×アート展における作品発表
- アートテキカンテン, 郡司明子, 2017年, お茶の水女子大学, アート×ライフ展における作品発表
- YのあそVIVA, 郡司明子, 2015年, お茶の水女子大学, ライフ×アート展における作品発表
- さわってメモリーゲーム, 郡司明子, 2019年
- LIFE×ARTの心もちー我が家のお茶の間よりー, 郡司明子, 2018年, お茶の水女子大学, 主催：お茶の水女子大学アート実践研究会 ライフ×アート展における作品発表
- アートテキカンテン, 郡司明子, 2017年, お茶の水女子大学, アート×ライフ展における作品発表
- 「夏色タープーやわらかな風を感じて」ワークショップ＋展示, 2016年
- YのあそVIVA, 郡司明子, 2015年, お茶の水女子大学, ライフ×アート展における作品発表
受賞
社会貢献活動情報
社会貢献活動
- アーツ前橋運営評議委員, 2023年
- アーツカウンシル前橋委員, 2022年, 2023年
- 群馬県特別支援学校文化連盟 顧問
- 群馬大学附属特別支援学校研究協力者, 2020年
- 群馬県特別支援教育文化連盟顧問, 2021年, 9999年
- 教育美術振興会評議員, 公益財団法人 教育美術振興会, 2020年, 9999年, その他（対象：幼稚園以下, 小学生, 中学生, 高校生, 大学生, 大学院生, 教育関係者, 研究者, 学術団体）
- 日本色彩教育研究会 理事, 日本色彩教育研究会, 2020年, 9999年
- 「みどりの絵」コンクール審査員, 公益財団法人 三菱UFJ環境財団, 2020年, 9999年（対象：小学生）
- 全国教育美術展全国審査員, 公益財団法人 教育美術振興会, 第80回全国教育美術展, 2020年11月, 9999年, その他（対象：幼稚園以下, 小学生, 中学生, 教育関係者）
- 教科横断型／プロジェクト型学習に関する調査協力（情報提供）, 三菱UFJリサーチ＆コンサルティング, 2020年03月, 2020年03月, 調査（対象：研究者, 学術団体, 企業）
- 楽習保育ぞうけいあそびアドバイザー, 小学館集英社プロダクション, 2020年, 9999年, 小学館集英社プロダクション 神保町, セミナー・ワークショップ（対象：教育関係者）
- アーツ前橋AIS2020アドバイザー, アーツ前橋, 2020年, 9999年（対象：小学生, 教育関係者）
- 横浜国立大学附属横浜小学校指導助言, 横浜国立大学附属横浜小学校, 2020年, 9999年（対象：教育関係者）
- 群馬大学共同教育学部附属小学校研究協力者, 群馬大学共同教育学部附属小学校, 2020年, 9999年（対象：教育関係者）
- 群馬県特別支援教育文化連盟顧問, 2021年, 9999年
- 全国教育美術展全国審査員, 公益財団法人 教育美術振興会, 第80回全国教育美術展, 2020年11月, 9999年
- 群馬大学共同教育学部附属小学校研究協力者, 群馬大学共同教育学部附属小学校, 2020年, 9999年
- 横浜国立大学附属横浜小学校指導助言, 横浜国立大学附属横浜小学校, 2020年, 9999年
- アーツ前橋AIS2020アドバイザー, アーツ前橋, 2020年, 9999年
- 楽習保育ぞうけいあそびアドバイザー, 小学館集英社プロダクション, 2020年, 9999年, 小学館集英社プロダクション 神保町
- 「みどりの絵」コンクール審査員, 公益財団法人 三菱UFJ環境財団, 2020年, 9999年
- 日本色彩教育研究会 理事, 日本色彩教育研究会, 2020年, 9999年
- 教育美術振興会評議員, 公益財団法人 教育美術振興会, 2020年, 9999年
- 教科横断型／プロジェクト型学習に関する調査協力（情報提供）, 三菱UFJリサーチ＆コンサルティング, 2020年03月, 2020年03月
- 群馬大学附属特別支援学校研究協力者, 2020年
学術貢献活動
メディア報道
- 図工・美術でこそ「学意欲」を取り戻せる、「うまい」と褒めると逆効果な理由, 本人以外, 東洋経済, education×ICT, 2023年04月04日, インターネットメディア
- アルテナラ前橋2021取材, 本人以外, 上毛新聞, 上毛新聞朝刊, 2021年02月24日, 新聞・雑誌
- 教育ルネサンス, 本人以外, 読売新聞朝刊, 2021年01月21日, 新聞・雑誌, 特色ある教科・科目に関する取り組み演劇、伝統工芸、製菓実習等）を行う学校の紹介に対する有識者としてのコメントが記載された。
- アルテナラ前橋2021取材, 本人以外, 上毛新聞, 上毛新聞朝刊, 2021年02月24日, 新聞・雑誌
- 教育ルネサンス, 本人以外, 読売新聞朝刊, 2021年01月21日, 新聞・雑誌, 特色ある教科・科目に関する取り組み演劇、伝統工芸、製菓実習等）を行う学校の紹介に対する有識者としてのコメントが記載された。