研究者データベース

田中 広宣
タナカ ヒロノブ
グローバルイニシアチブセンター
講師
Last Updated :2025/05/23

研究者基本情報

研究者

  • 氏名

    田中 広宣, タナカ ヒロノブ

使用外国語

  • 発表に使用する外国語

    英語
  • 執筆に使用する外国語

    英語

所属学協会

  • 言語科学会
  • 外国語教育メディア学会
  • 日本第二言語習得学会
  • 関東甲信越英語教育学会
  • 全国英語教育学会

研究活動情報

研究分野

  • 外国語教育, 第二言語習得、心理言語学、英語教育

研究キーワード

  • 第二言語習得
  • 心理言語学
  • 英語教育

論文

  • 中高ギャップ解明のための中高英語教科書比較—中学既習文法事項共起の観点から—, 田中広宣・臼倉美里, 2024年09月, 関東甲信越英語教育学会学会誌, 38, 141, 155, 研究論文(学術雑誌)
  • What causes the gap between junior and senior high school English textbooks? An analysis focusing on noun phrases with postmodification, Tanaka, H., & Usukura, M, 2024年03月, ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan, 35, 161, 176, 研究論文(学術雑誌)
  • 子供の第二言語としての英語自然発話コーパス構築, 広瀬友紀・宮本大輔・中野義之・田中広宣・安田哲也, 2023年09月, 信学技報, 123, 197, 42, 47
  • 高校英語教科書に出現する動詞の下位範疇化構造の分析—コーパスを用いた研究—, 横田和也・田中広宣, 2023年09月, 関東甲信越英語教育学会学会誌, 37, 113, 126, 研究論文(学術雑誌)
  • 中高ギャップ解消のための高校英語教科書分析—中学既習文法事項の共起の実態—, 田中広宣・臼倉美里, 2023年09月, 関東甲信越英語教育学会学会誌, 37, 155, 168, 研究論文(学術雑誌)
  • An analysis of the frequency of noun phrase structures in Japanese senior high school English textbooks, Tanaka, H., 2023年03月, ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan, 34, 129, 144, 研究論文(学術雑誌)
  • 高校英語教科書に出現する単語連鎖の定量的分析—コーパスを用いた研究—, 石田拓海・田中広宣・寺井雅人・横田和也, 2023年03月, 外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2022年度報告論集, 2, 38
  • 日本語を母語とするEFL学習者の暗示的知識の測定—SPRTを用いた実験を通して—, 田中広宣, 2023年02月, EIKEN BULLETIN, 34, 33, 56
  • コミュニケーション能力の育成と文法能力の発達の両立を意識した英語教科書作成のための調査研究—高校英語教科書における中学校既習文法事項の出現頻度分析—, 田中広宣, 2022年10月, 教科書フォーラム, 23, 50, 69
  • Developmental process of Japanese learners’ ability to comprehend English noun phrase structures: A cross-sectional study, Tanaka, H., 2022年09月, KATE Journal, 36, 113, 126, 研究論文(学術雑誌)
  • An analysis of the frequency of noun phrase structures in Japanese junior high school English textbooks, Tanaka, H., 2022年03月, ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan, 33, 143, 158, 研究論文(学術雑誌)
  • Effects of consonant substitution and word length on L2 intelligibility, Tanaka, H., 2021年09月, KATE Journal, 35, 99, 112, 研究論文(学術雑誌)

書籍等出版物

  • Global English Corners: Developing All Language skills, Unit 1 - Unit 10主担当、全体統括, 成美堂・Cosmos Culture, 2024年12月
  • Global Gate Upper-intermediate: Video-based Four Skills Training, 共著, Unit 1 - Unit 10主担当、全体統括, 成美堂, 2024年03月, 教科書・概説・概論

講演・口頭発表等

  • 日本人高校1年生の名詞句構造の把握能力の調査, 久保佑輔・田中広宣, 外国語教育メディア学会関東支部第151回研究大会, 2024年11月17日
  • 日本語を母語とする初級英語学習者の後置修飾構造の理解, 田中広宣, 外国語教育メディア学会関東支部第151回研究大会, 2024年11月17日
  • 中高ギャップ解明のための教科書分析—中学既習文法事項の共起数とテキスト難易度の関係性—, 臼倉美里・田中広宣, 全国英語教育学会第49回福岡研究大会, 2024年08月25日
  • 日本語母語英語学習者の名詞句使用における習熟度別の特徴, 田中広宣, 全国英語教育学会第49回福岡研究大会, 2024年08月24日
  • 大学入学共通テストはどのくらい中学導入文法事項で構成されているか?, 田中広宣・臼倉美里, 関東甲信越英語教育学会第48回研究大会, 2024年08月17日
  • 日本語を母語とする初級英語学習者の名詞句構造理解能力, 田中広宣, 外国語教育メディア学会関東支部第150回研究大会, 2024年06月29日
  • 日本語を母語とする子どものL2英語関係節の習得過程—縦断的データに基づくケーススタディ—, 田中広宣・広瀬友紀, 日本第二言語習得学会第24回国際年次大会, 2024年06月22日
  • 日本語を母語とする子どものL2英語における名詞句習得の発達段階—縦断的産出データに基づくケーススタディ—, 田中広宣・広瀬友紀, 日本第二言語習得学会第23回国際年次大会, 2023年10月14日
  • 高校英語教科書における中学既習文法事項の共起の実態—教科書レベルに基づく比較分析—, 田中広宣・臼倉美里, 関東甲信越英語教育学会第47回研究大会, 2023年08月26日
  • 日本語を母語とする英語学習者の口頭産出データに基づく名詞句習得の階層性の考察—学習者コーパスを用いた研究—, 田中広宣, 全国英語教育学会第48回香川研究大会, 2023年08月20日
  • 中高ギャップ解明のための教科書分析—中学既習文法事項の共起数の観点から—, 臼倉美里・田中広宣, 全国英語教育学会第48回香川研究大会, 2023年08月19日
  • 子どもは英文法知識をどのように習得していくか?(2)—複雑な名詞句を使うようになるまで—, 田中広宣, 日本言語学会第166回 公開特別シンポジウム「言語学から見た子どもの英語習得」, 2023年06月18日
  • 高校英語教科書は中学既習英文法でどのくらい読めるのか?—中高ギャップ解明のためのパイロット調査—, 臼倉美里・田中広宣, 全国英語教育学会第47回研究大会, 2022年08月07日
  • 高校英語教科書に中学既習文法項目はどの程度出現するか?, 田中広宣, 関東甲信越英語教育学会第45回研究大会, 2021年12月
  • 日本人英語学習者の英作文における後置修飾を含む名詞句構造の産出:学習者コーパスを用いた研究, 田中広宣, 全国英語教育学会第46回研究大会, 2021年08月
  • 日本人英語学習者の名詞句構造把握能力の発達過程:大学生を対象とした横断的調査の結果から, 田中広宣, 外国語教育メディア学会関東支部第145回研究大会, 2021年06月
  • 高校英語検定教科書に出現する主語位置名詞句構造の分析—語数と構造別の頻度に焦点を当てて—, 田中広宣, 関東甲信越英語教育学会第44回研究大会, 2020年12月
  • 中学校英語検定教科書に出現する主語位置名詞句の分析, 田中広宣, 外国語教育メディア学会関東支部第144回研究大会, 2020年11月
  • Intelligibilityに影響を与える要因—日本人英語学習者が不得意とする子音に焦点を当てて—, 田中広宣, 関東甲信越英語教育学会第43回研究大会, 2019年08月

受賞

  • 学会賞(学術奨励賞), 田中広宣・臼倉美里, What causes the gap between junior and senior high school English textbooks? An analysis focusing on noun phrases with postmodification, 全国英語教育学会, 2024年08月, 学会誌・学術雑誌による顕彰


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